«Время быть лучше!»

06.02.2026 Просмотров: 33

28 мальчишек и девчонок побывали с спортзале Отдела МВД России по Златоустовскому городскому округу в рамках муниципального проекта «Время быть лучше!»

Это большая программа мероприятийдля подростков, разработанная коллективом Дворца детского творчества и реализуемая совместно с такими партнерами, как инспекция по делам несовершеннолетних. Цель одна: уберечь несовершеннолетних от «скользкой дорожки» и социализировать тех, кто на нее уже ступил. Ради этого в ход идут все методы, начиная от пробуждения индивидуального творческого начала и заканчивая взращиванием командного духа.

«Время быть лучше!» проходит в три этапа: творческий, интеллектуальный и спортивный. Позади уже участие в региональном проекте «Социальный театр», отлично дополнившем и расширившем рамки муниципального «собрата». Подростки излили свои впечатления и эмоции от выступления на большой сцене в областной столице на бумагу. Кто же не участвовал в спектакле, писал сочинения на тему «Как я провел каникулы». По словам заведующей досуговым отделом Дворца детского творчества Татьяны Абатуровой, это прекрасная возможность подвести итоги своего свободного времяпрепровождения и сделать выводы: прошли ли выходные с пользой?.. Как сделать следующие каникулы более продуктивными?

В златоустовской полиции участники проекта подтягиваются на перекладине, причем в этом виде спортивного норматива пробуют свои силы даже девчонки, отжимаются, качают пресс и прыгают на скакалке на время. Организаторы стараются разнообразить и обновить все мероприятия в рамках «Время быть лучше!», ведь среди несовершеннолетних есть те, кто участвует третий год подряд! Потому им предлагают Уроки Мужества и экскурсии на предприятия, в культурно-досуговые учреждения.

— Замечательный проект, показавший свою успешность, — считает начальник ПДН отдела МВД России по ЗГО подполковник полиции Татьяна Ма-Гуй-Сян. — Это возможность заинтересовать и увлечь несовершеннолетних одним из видов искусства, либо направлением спортом, либо подтолкнуть к интеллектуальному развитию. Кроме того, дает повод педагогам и наставникам чаще общаться со школьниками и учащимися средне-специальных учебных заведений, выстраивать более доверительные отношения.